Unterrichtsmaterialien Deutsch: Leserbriefe
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Literatur und Leser. Grundlagen der RezeptionsforschungLiteratur und Leser. Grundlagen der Rezeptionsforschung
Deutsch
1-13. Klasse
Grundschule
18 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule18 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Vom Ereignis zum Bericht - Teil 1Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Medium Zeitung. Schrittweise wird erklärt, was von einem Ereignis bis zur verkaufsfertigen Zeitung passiert, wie eine Zeitung aufgebaut ist und welche Textsorten darin zu finden sind. Die Schüler*innen lernen, eigenständig Zeitungsberichte, Meldungen und Leserbriefe zu verfassen und verbessern durch unterschiedliche Übungen ihr Lese- und Textverständnis.
Berichtsheft5-10. KlasseGesamtschule11 SeitenBerichtsheft5-10. KlasseGesamtschule11 Seiten
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Vom Ereignis zum Bericht - Teil 2Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Medium Zeitung. Schrittweise wird erklärt, was von einem Ereignis bis zur verkaufsfertigen Zeitung passiert, wie eine Zeitung aufgebaut ist und welche Textsorten darin zu finden sind. Die Schülerinnen und Schüler lernen, eigenständig Zeitungsberichte, Meldungen und Leserbriefe zu verfassen und verbessern durch unterschiedliche Übungen ihr Lese- und Textverständnis.
Berichtsheft5-10. KlasseGesamtschule9 SeitenBerichtsheft5-10. KlasseGesamtschule9 Seiten
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Vom Ereignis zum Bericht - Teil 3Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit dem Medium Zeitung. Schrittweise wird erklärt, was von einem Ereignis bis zur verkaufsfertigen Zeitung passiert, wie eine Zeitung aufgebaut ist und welche Textsorten darin zu finden sind. Die Schülerinnen und Schüler lernen, eigenständig Zeitungsberichte, Meldungen und Leserbriefe zu verfassen und verbessern durch unterschiedliche Übungen ihr Lese- und Textverständnis.
Berichtsheft5-10. KlasseGesamtschule10 SeitenBerichtsheft5-10. KlasseGesamtschule10 SeitenVerwandte Themen
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Gegenüberstellung von Nachricht und Kommentar / Die Charakteristika meinungsbetonter DarstellungsformenGeschlechterdemokratie einfordern; Meinungsbetonte Darstellungsformen in der Zeitung; Die verdrängten Kinder (Leitartikel); Die verdrängten Kinder (Leitartikel); Frau Frauentag (Glosse); Du hast es ja nicht anders gewollt (Karikatur); Weltfrauen- und Weltmännertage (Leserbriefe)
Deutsch10-13. KlasseGymnasium11 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium11 Seiten
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Leserbrief II – gekonnt die eigene Position vertreten und sich in andere hineinversetzen könnenGerade Leserbriefe eignen sich gut dazu, den Schülern zu vermitteln, wie wichtig es ist, die eigene Position sachlich zu vertreten. Zudem kann man anhand des Leserbriefs auch wunderbar üben, sich in andere hineinzuversetzen. Dies ist nicht nur eine Kunst, sondern eine Fähigkeit, die man üben kann. Hier geht es darum, die Fähigkeit zum Perspektivwechsel vertieft zu schulen und gleichzeitig zu üben, die eigene Meinung darzulegen.
Leserbriefe9-10. KlasseRealschule3 SeitenLeserbriefe9-10. KlasseRealschule3 Seiten
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Übungen zum guten BegründenAnhand der vorliegenden Lernstationen verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzen im Bereich "Gut begründen". Im Zuge dessen sammeln sie u.a. Pro- und Kontra-Argumente zu Thesen, analysieren unterschiedliche Standpunkte eines Streitgesprächs und vergleichen Leserbriefe miteinander.
Leserbriefe8-9. KlasseGesamtschule15 SeitenLeserbriefe8-9. KlasseGesamtschule15 Seiten
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